Mamy sprzęt, mamy pomysł. Trenujemy słownictwo:
wtorek, 3 lutego 2015
niedziela, 1 lutego 2015
Tajemnice kuchni niemieckiej
Kilka dni temu w jednej z ciekawostek, zgłoszonej przez Przemka, pojawił się proszek do pieczenia. Następnie z grupą projektową "Kuchnia po sąsiedzku" dyskutowaliśmy o jednym z ostatnich działań tego zespołu. Znowu był i proszek. I tak oto w wyniku powstała pewna historyjka obrazkowa. Rozwijam więc temat "Czy wiesz, że..." o wątek chemiczny:
Create a Copy | View Larger
Wkrótce potem zapotrzebowanie na produkt było tak duże, że Dr. Oetker otworzył pierwszy zakład produkcyjny i zapoczątkował jeden z największych dziś koncernów spożywczych.
Tak więc inspiracja od uczniów i moje zaciekawienie tematem taki oto rezultat dały.
Od lekcji języka niemieckiego, znad stolika projektowego ... rzut beretem do pracowni chemicznej :)
Create a Copy | View Larger
Wkrótce potem zapotrzebowanie na produkt było tak duże, że Dr. Oetker otworzył pierwszy zakład produkcyjny i zapoczątkował jeden z największych dziś koncernów spożywczych.
Tak więc inspiracja od uczniów i moje zaciekawienie tematem taki oto rezultat dały.
Od lekcji języka niemieckiego, znad stolika projektowego ... rzut beretem do pracowni chemicznej :)
wtorek, 27 stycznia 2015
Pomysł na każdy dzień tygodnia
Nauka z klasą może sprawiać mnóstwo frajdy. Rano poznawaliśmy nazwy dni tygodnia i omawialiśmy plan lekcji. A po południu zastałam niespodziankę w skrzynce. Justyna przygotowała dla Was gotowy zestaw ćwiczeń:
* dni tygodnia (klik),
* przedmioty szkolne (klik).
Jak korzystać? Po przeniesieniu się na stronę fiszkoteka.pl, należy kliknąć na >ROZPOCZNIJ NAUKĘ , następnie do wyboru macie różne zadania (zaznaczone poniżej na zrzucie ekranu):
Zatem klaso IG - do dzieła! A w czwartek porozmawiamy o Waszych ulubionych lekcjach :)
Powodzenia!
PS. A poniżej obiecana zagadka:
* dni tygodnia (klik),
* przedmioty szkolne (klik).
Jak korzystać? Po przeniesieniu się na stronę fiszkoteka.pl, należy kliknąć na >ROZPOCZNIJ NAUKĘ , następnie do wyboru macie różne zadania (zaznaczone poniżej na zrzucie ekranu):
Zatem klaso IG - do dzieła! A w czwartek porozmawiamy o Waszych ulubionych lekcjach :)
Powodzenia!
PS. A poniżej obiecana zagadka:
![]() |
| grafika edytowana w programie wigflip |
niedziela, 25 stycznia 2015
Spacer po ...
Klasa pierwsza poznaje szkoły w różnych częściach świata. Pływające klasy z Bangladeszu wzbudziły wiele emocji i dyskusję.
Utrwalamy słówka o szkole razem z Kasią. Link do jej fiszek jest tutaj, a ja polecam tę metodę.
Na ten tydzień przygotowaliśmy też kilka zagadek.
Oto pierwsza z nich:
Utrwalamy słówka o szkole razem z Kasią. Link do jej fiszek jest tutaj, a ja polecam tę metodę.
Na ten tydzień przygotowaliśmy też kilka zagadek.
Oto pierwsza z nich:
Odpowiedzi zgłaszajcie przed lekcją, Powodzenia
sobota, 24 stycznia 2015
Ćwiczymy z fiszkami
Klasa druga rozpracowuje rozdział o sporcie, klasie i integracji szkolnej.
Przy okazji poznajemy słownictwo pomagające w opisie, ocenie, omówieniu ankiety.
Polecam fiszki, które przygotował Szymon - to znakomite ćwiczenie przed wtorkową lekcją:
Flash Card Deck created by Szymon Pawlikows3535 with ExamTime
Stopniowaniem zajął się natomiast Piotr. Oto fiszki z ćwiczeniem, gdzie możecie sprawdzić lub utrwalić znajomość słownictwa. LINK
Przy okazji poznajemy słownictwo pomagające w opisie, ocenie, omówieniu ankiety.
Polecam fiszki, które przygotował Szymon - to znakomite ćwiczenie przed wtorkową lekcją:
Flash Card Deck created by Szymon Pawlikows3535 with ExamTime
Stopniowaniem zajął się natomiast Piotr. Oto fiszki z ćwiczeniem, gdzie możecie sprawdzić lub utrwalić znajomość słownictwa. LINK
czwartek, 22 stycznia 2015
Klikam po szkole
Co można zrobić z kilku zdjęć, żeby ćwiczyć i utrwalać nowe słówka? My wybraliśmy zadanie interaktywne, związane z różnymi miejscami w szkole. Uczniowie z klas I,II i III pomagali w opracowaniu materiału zdjęciowego, a na koniec Dominika i Justyna przy pomocy aplikacji LearningApps przygotowały ćwiczenie. Polega ono na połączeniu zdjęcia z odpowiednim podpisem miejsca.
Uczniowie wspólnie porównali też listę kontrolną, starsi pomagali młodszym w przypadku wątpliwości językowych, a następnie grupy się podzieliły i każda pracowała nad swoją aktywnością.
Oto zadanie:
Dla właścicieli urządzeń mobilnych kod QR:
Fotorelacja z zajęć popołudniowych:
Uczniowie wspólnie porównali też listę kontrolną, starsi pomagali młodszym w przypadku wątpliwości językowych, a następnie grupy się podzieliły i każda pracowała nad swoją aktywnością.
Oto zadanie:
Dla właścicieli urządzeń mobilnych kod QR:
Fotorelacja z zajęć popołudniowych:
poniedziałek, 19 stycznia 2015
Odkrycia i fakty
Publikujemy pierwszą część informacji, jakie nadesłaliście:
Nadal możecie zgłaszać kolejne swoje odkrycia z sieci lub innych dostępnych źródeł informacji.
Zapraszam także tutaj i mam nadzieję, że zadziałamy twórczo wespół-zespół?
Nadal możecie zgłaszać kolejne swoje odkrycia z sieci lub innych dostępnych źródeł informacji.
Zapraszam także tutaj i mam nadzieję, że zadziałamy twórczo wespół-zespół?
Subskrybuj:
Posty (Atom)

.jpg)

