Podróże z alfabetem?

Kluczem jest eTwinning i tegoroczna edycja projektu JUMIX. Taki pomysł powstał spontanicznie - jak w krótkim czasie można przedstawić kilka krajów, szkoły, zespoły? Podzieliliśmy się tematami, potem wyklarowały się pary uczniów, następnie przystąpiliśmy do drugiego etapu. Quiz: Co już wiesz, a czego masz ochotę jeszcze poszukać? Połączyliśmy siły i dziedziny mieszając substancje niczym zmyślny koktail. Geografia, historia, sztuka, języki obce i ojczysty, kultura kulinarna, realioznawstwo... z domieszką TIK rzecz jasna :)

Created with Padlet

Wielkanoc wokół nas

Pomysłów nam nie brakuje. Tworzyliśmy krótkie wiersze ("Elfchen"), animowane kartki z życzeniami w scratch, kartki tradycyjne oraz elektroniczne. Nie zabrakło też i stroików z zielonym bukszpanem i owsem.

Elfchen - to nasze życzenia dla zaprzyjaźnionych klas z projektu eTwinning "JUMIX"

na Wielkanoc bierzemy udział w wymianie życzeń z klasą z Ostrawy w Czechach

grafika Gabrysi (IIIG), edytowana w pizap

grafika Edyty, kl. IIIG, edytowana w pizap

stroik tematyczny

żywe stroiki z owsem w ramach akcji szkolnego wolontariatu

Zaproszenie do wspólnego kolędowania

Remiksy to chyba będzie specjalność zespołu Mistrzów Kodowania z gimnazjum. Podjęliśmy wyzwanie eTwinning klasy z greckich Salonik i nagraliśmy dziś drugą zwrotkę niemieckiej kolędy. To nie koniec: akcja 'selfi' również została wykorzystana w tym spontanicznym projekcie. Dziękuję uczestnikom za wspaniałą lekcję śpiewania wspartą nowymi technologiami. Teraz my wyzywamy na scratchowy pojedynek zespoły JUMIX z Niemiec i Chorwacji. Na rezultaty musimy chwilkę poczekać, a tymczasem zapraszam na wycieczkę wirtualną do Salonik oraz po Małopolsce. Oto, co nam wyszło:

A mały backstage za kulisami zadania wygląda tak:

przygotowanie do selfie po nagraniu kolędy trwa. Kasia zarządza

selfie poddany następnie edycji w pizap

Przy okazji miksowania kolędy poznałam od uczniów nowy przydatny i sympatyczny program: webcamtoy. Polecam :)

Zakodowane życzenia

Adwent to czas oczekiwania na święta. Jednym ze zwyczajów - uważam, że pięknych i wartych pielęgnowania jest pisanie kartek z życzeniami. My dziś połączyliśmy tradycję z nowoczesnością. Przygotowaliśmy klasyczne, własnoręcznie wykonane kartki, każdy uczeń, który zgłosił się do wymiany z klasą z greckich Salonik, napisał do swojego kolegi lub koleżanki z klasy partnerskiej życzenia w języku niemieckim. Jednakże oprócz tego odbyły się adwentowe warsztaty ze scratchem. Była to znakomita okazja do poznania sieciowych adresów, pod którymi można znaleźć i wykorzystać pliki udostępniane innym na wolnych licencjach (CC). Powstało ponad 30 projektów kart, animowanych, z tłem muzycznym, z życzeniami w języku polskim, niemieckim i angielskim. Poniżej pokażemy 4 wybrane projekty. Znacznie więcej znajdziecie na stronie Mistrzów Kodowania z Lipnika.
Projekt Karoliny i Doroty:


Projekt Konrada i Dawida:

Projekt Agaty:

Projekt Edyty i Gabrysi:

A to projekt będący zaproszeniem do akcji z kartkami świątecznymi:

JUMIX w akcji

Nasza szkoła bierze udział w tym roku w programie edukacyjnym MISTRZOWIE KODOWANIA.

I tak - dla rozkręcenia - w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania (11-17.X.2014r.) gimnazjaliści uczestniczyli w warsztatach, podczas których poznawali podstawy programowania w języku wizualnym scratch.

Do wspólnej przygody zaprosiliśmy też nasze zaprzyjaźnione klasy za granicą. W ten sposób powstało pierwsze zadanie w projekcie eTwinning "JUMIX". Klasy z Grecji, Niemiec, Chorwacji, Turcji i Polski zwiedzają m.in. polskie miasta za pośrednictwem programu scratch oczywiście. Celem zajęć jest pokazanie, że kodowanie nie jest wiedzą tajemną i każdy chętny może opanować nowy język programowania. Aplikacja daje wiele możliwości - pozwala tworzyć gry, pokazy multimedialne, kartki, animacje poklatkowe, interaktywne historyjki i inne atrakcyjne formy. Podczas nauki kodowania uczestnicy uczą się także logicznego myślenia, analizowania sytuacji, współpracy i kreatywności. Link do wydarzenia w ramach "code week" jest tutaj.

A projekt, jaki rozbudowują uczniowie w ramach 'code week' wygląda tak: