Miejsca tu i tam

Krótki quiz ze słownictwem: klik

https://worditout.com/word-cloud/3678488

I jeszcze jeden zestaw:

Zestaw swój zestaw

Powtórkowe 'abc'

A. Jak zapytasz o różne dolegliwości:
- czy boli cię głowa?
- czy bolą cię uszy?
- czy masz katar?
- czy boli cię gardło?
- czy kaszlesz?
- czy masz gorączkę?

B. Znasz nazwy części ciała?

 
C. Jak to powiesz po niemiecku?
- bolą mnie nogi;
- jestem przeziębiony/a;
- bolą mnie oczy;
- źle się czuję;
- jestem chory/a;

D. Ach, ten rodzajnik (der/die/das): klik

E. Dopasowanka: klik

F. Na finał. Klik

Bleib ruhig und lern Deutsch!

Po pierwsze zadanie dla utrwalenia tworzenia trybu rozkazującego dla drugiej osoby liczby pojedynczej (du):

Po drugie tryb rozkazujący dla drugiej osoby liczby mnogiej (ihr)

A po trzecie i najważniejsze:

Jeśli potrzebujesz nieco więcej wiadomości o tworzeniu trybu rozkazującego w j.niemieckim,
zajrzyj koniecznie:
Tutaj
lub
tutaj.

Arte w 3 minuty

Jak żyją rówieśnicy w innych częściach świata? Co jedzą na śniadanie albo co jest ich ulubionym daniem? Dokąd chodzą do szkoły? Jakie mają hobby? Co tydzień inny młody człowiek prezentuje swoje otoczenie, swój mały świat.
Te krótkie filmiki znakomicie wpasowują się w klimat obecnych naszych lekcji. Obowiązki, przyjemności, codzienność z czasem przeszłym Perfekt w tle :)
Idzie zima, więc na początek poznamy Juliusa z Grenlandii. Link do materiału wideo: https://www.arte.tv/de/videos/083743-000-A/kinderportraet-julius-aus-groenland/
Pytania do treści:
1. Wie alt ist Julius?
2. Wie viele Schüler gibt es in seiner Klasse?
3. Wie viele Hunde hat Julius?
4. Wie verbringt Julius seine Freizeit?
5. Was möchte Julius in Zukunft werden?
________________________________
Lista pozostałych filmików tutaj: KLIK.

Moda na jesień

Zestaw związany z nazwami części garderoby:
Słówek warto się uczyć systematycznie, np. codziennie po 5. Efekt jest naprawdę wart wygospodarowania kilku minut.

Perfekt! I wszystko jasne

Dla klasy IIIG powtórka z czasem przeszłym Perfekt.

Dla przypomnienia znaczenia wybranych czasowników. Kliknijcie, żeby rozwinąć całe okno z listą słówek:



Etap drugi - fiszki z formą przeszłą czasowników:

Flash Card Deck created by Ma Ja with GoConqr

Oraz na finał - zdania do uzupełniania. Uwaga - w pierwszej luce uzupełniamy czasownik posiłkowy 'haben' albo 'sein' w odpowiedniej formie:


Viel Spaß beim Lernen!
 

Nieco geografii na niemieckim

A może milionerzy?

link do quizu: http://LearningApps.org/3506763http://LearningApps.org/3506763

Lutowe wyzwania

Dla klasy pierwszej:

Pory dnia:

Wie spät ist es? Dopasuj pary:
Dla klasy drugiej:

Dla klasy trzeciej:
a) mapa myśli

 b) przygotuj plakat o rozwoju środków komunikacyjnych "Von der Brieftaube bis zum Handy"

Eksperyment

Taki z lekcją. Grupa uczniów opracowała różne materiały, pomoce dydaktyczne i ustaliła przebieg. Ja natomiast po przejrzeniu bogactwa pomysłów gimnazjalistów postanowiłam całość jakoś w szaty TIK ubrać. Wykorzystałam platformę Blendspace:

Ze świata techniki

Nasza rozszerzona przestrzeń klasowa działa pomimo przerw świątecznych i to bardzo pozytywny sygnał.
Na najbliższe lekcje materiały opracowała Kasia - mamy nowe słówka oraz fiszki, które pomogą je zapamiętać. Zatem do dzieła:
Część pierwsza:

Oraz część druga:

Cytaty

Aplikacja do wizualizacji cytatów. Fajne narzędzie do ... różnych zastosowań.
Na dobry początek lekcji, na jej zakończenie, a także na inne okazje. Startujemy od Konfucjusza:

recite

A jak ta mądra myśl brzmi po polsku? Na wasze odpowiedzi czekam do końca tygodnia.

Dzień codzienny i różne czynności

Czasowniki zawsze na topie. Kasia opracowała dla nas wykreślankę:

A Asia krzyżówkę:

Ćwiczymy, ćwiczymy. "Übung macht den Meister", prawda?

Majówka z powtórką

Za kilka dni sprawdzian w klasie pierwszej. Warto powtórzyć i utrwalić słownictwo, odmianę czasownika i reakcje językowe. Materiał znajdziecie w podręczniku na stronach 128-129, 'abc' gramatyczne na stronie 130.
Zachęcam do samodzielnego sprawdzenia swojego poziomu i wykonanie tego zadania:


Po sprawdzianie, na końcu lekcji, czeka na nas bardzo ciekawa prezentacja multimedialna, jaką opracowały klasowe bliźniaczki, Ania i Asia :)

Zadanie dodatkowe, dla uczniów chętnych lub chcących poprawić swoje oceny cząstkowe:
1. Napisz odmianę wybranego czasownika przez wszystkie osoby (l.poj. i mn.):
a) fahren
b) fernsehen
c) einschlafen
d) sprechen
2. Przygotuj krótką prezentację o swoim dniu. (Mein Alltag)

Podróże z alfabetem?

Kluczem jest eTwinning i tegoroczna edycja projektu JUMIX. Taki pomysł powstał spontanicznie - jak w krótkim czasie można przedstawić kilka krajów, szkoły, zespoły? Podzieliliśmy się tematami, potem wyklarowały się pary uczniów, następnie przystąpiliśmy do drugiego etapu. Quiz: Co już wiesz, a czego masz ochotę jeszcze poszukać? Połączyliśmy siły i dziedziny mieszając substancje niczym zmyślny koktail. Geografia, historia, sztuka, języki obce i ojczysty, kultura kulinarna, realioznawstwo... z domieszką TIK rzecz jasna :)

Created with Padlet

Czy wiesz, że ...

Zespół projektu edukacyjnego "Kuchnia po sąsiedzku" przeprowadził w miniony piątek lekcję dla młodszych kolegów i koleżanek. Jak piszą uczniowie w komentarzu, było to dla nich nowe doświadczenie.

Mnie bardzo ucieszył fakt, iż jest odpowiedź na zadanie, jakie zaproponowali uczniowie na koniec tej lekcji.

Kasia i Mateusz z klasy pierwszej zgłaszają takie ciekawostki po lekcji „3 znaki smaku: süß, sauer, bitter”:

Wielkanoc wokół nas

Pomysłów nam nie brakuje. Tworzyliśmy krótkie wiersze ("Elfchen"), animowane kartki z życzeniami w scratch, kartki tradycyjne oraz elektroniczne. Nie zabrakło też i stroików z zielonym bukszpanem i owsem.

Elfchen - to nasze życzenia dla zaprzyjaźnionych klas z projektu eTwinning "JUMIX"

na Wielkanoc bierzemy udział w wymianie życzeń z klasą z Ostrawy w Czechach

grafika Gabrysi (IIIG), edytowana w pizap

grafika Edyty, kl. IIIG, edytowana w pizap

stroik tematyczny

żywe stroiki z owsem w ramach akcji szkolnego wolontariatu

3 smaki: süß, sauer, bitter

Przed nami przerwa świąteczna. Za nami fantastyczna lekcja, jaką zorganizowali uczniowie z grupy projektowej "Kuchnia po sąsiedzku". Zgodnie z naszą umową umieszczam zadanie, jakie przygotowali dla klasy IG:

czekam na Wasze prace. Można w wersji papierowej lub elektronicznej przekazywać.

Wierszem po niemiecku

W ubiegłym roku niektóre klasy zmierzyły się po raz pierwszy z formą zabawy ze słowem "Elfchen".
Jakie są zasady? Uczniowie z kartą pracy tworzą własne, krótkie wierszyki o wiośnie lub Wielkanocy. Oczywiście '11chen' pisać można na KAŻDY temat. Dla klas początkujących naukę języka niemieckiego to okazja do ćwiczenia ładnego pisania, zabawa ortograficzna i rozszerzanie słownictwa.
Schemat budowy wierszyka jest prosty:
1 słowo
2 słowa
3 słowa
4 słowa
1 słowo
I gotowe! Nasz "Elfchen" nie musi się rymować. Można tworzyć w ten sposób także krótkie opisy zdjęcia.

Polowanie na słowa

Ferie minęły. Rozpoczynamy nieco wiosennie. Co powiecie na przypomnienie słownictwa i przywołanie kontekstu językowego przy pomocy kilku patyczków?
Zestaw na wtorek już jest:

grafika opracowana w pizap

Kto ma ochotę także na e-zabawę przypominam, że jest kilka opracowań Waszego autorstwa na blogu KW@DRANS (sport, dni tygodnia, przybory według Klaudii, Zuzy i Karoliny).
Miłego powtarzania i do zobaczenia pojutrze!

Pomysł na każdy dzień tygodnia

Nauka z klasą może sprawiać mnóstwo frajdy. Rano poznawaliśmy nazwy dni tygodnia i omawialiśmy plan lekcji. A po południu zastałam niespodziankę w skrzynce. Justyna przygotowała dla Was gotowy zestaw ćwiczeń:
* dni tygodnia (klik),
* przedmioty szkolne (klik).
Jak korzystać? Po przeniesieniu się na stronę fiszkoteka.pl, należy kliknąć na >ROZPOCZNIJ NAUKĘ , następnie do wyboru macie różne zadania (zaznaczone poniżej na zrzucie ekranu):

Zatem klaso IG - do dzieła! A w czwartek porozmawiamy o Waszych ulubionych lekcjach :)
Powodzenia!
PS. A poniżej obiecana zagadka:

grafika edytowana w programie wigflip