Kalendarzowo

Oczekiwanie na święta umilają nam różne aktywności. Na przykład własnoręczne wykonanie kalendarza adwentowego:

Innym pomysłem jest rozmowa na temat podobieństw i różnic w obchodzeniu świąt w Polsce i krajach niemieckojęzycznych. Prezentację wizualizowały spontanicznie wesołe prezenterki:

Zapachniało nam dziś więc piernikami, zaszumiało jodłą i zabrzmiało z …. urządzenia przenośnego. "Stille Nacht" - to w tym roku kolęda kończy … 200 lat!!!
Więcej tutaj: KLIK.

A w adwencie ...

kalendarz musowo się pojawia.
Tym razem w takiej formie:

Arte w 3 minuty

Jak żyją rówieśnicy w innych częściach świata? Co jedzą na śniadanie albo co jest ich ulubionym daniem? Dokąd chodzą do szkoły? Jakie mają hobby? Co tydzień inny młody człowiek prezentuje swoje otoczenie, swój mały świat.
Te krótkie filmiki znakomicie wpasowują się w klimat obecnych naszych lekcji. Obowiązki, przyjemności, codzienność z czasem przeszłym Perfekt w tle :)
Idzie zima, więc na początek poznamy Juliusa z Grenlandii. Link do materiału wideo: https://www.arte.tv/de/videos/083743-000-A/kinderportraet-julius-aus-groenland/
Pytania do treści:
1. Wie alt ist Julius?
2. Wie viele Schüler gibt es in seiner Klasse?
3. Wie viele Hunde hat Julius?
4. Wie verbringt Julius seine Freizeit?
5. Was möchte Julius in Zukunft werden?
________________________________
Lista pozostałych filmików tutaj: KLIK.

Koło fortuny

Nowe miejsca, nowe twarze, nowe wszystko.
Za to narzędzia te same. Uff.
Koło fortuny dla uczniów początkujących, a słownictwo związane ze szkołą i codziennym grafikiem:





A dla klas starszych - powtórka z czasownikami:

Jedziemy!

Plansza ze środkami komunikacji:

Jedzenie w Niemczech i nie tylko

Klasa siódma kończy rozdział IV, związany z żywieniem i kulturą kulinarną w krajach niemieckojęzycznych.
Powtórka słownictwa z aplikacją quizlet: https://quizlet.com/272720225/learn
Odmiana czasownika 'nehmen' (brać): https://learningapps.org/display?v=pewodjng518
Forma 'möchte' (chciał/aby): https://learningapps.org/display?v=p9d4p6jbk18
Rodzaje słówek (der / die /das): https://learningapps.org/display?v=p8q65w21t17
Polecenia, rozkazy: https://learningapps.org/display?v=phr9naiqn17

Na deser quiz:
1) Wymień po 2 potrawy typowe dla Austrii / Szwajcarii / Niemiec.

+ zadanie dodatkowe: https://docwiczenia.pl/kod/D7QZYC

+ ćwiczenie na rozumienie ze słuchu 1: https://docwiczenia.pl/kod/D7697H (str. 71)
+ ćwiczenie na rozumienie zesłuchu 2: https://docwiczenia.pl/kod/d7l7ab (str. 71)

Na zdrowie!

Powtórka dla klasy IIG: w wirtualnym folderze na platformie LearningApps czekają na was ćwiczenia utrwalające słownictwo i gramatykę z działu 4 (Gesundheit). Dziękuję serdecznie wszystkim, którzy współtworzyli ten bogaty zbiór zadań.
Ponadto trenujemy reakcje językowe. Jak powiesz po niemiecku:

Lekarz przepisuje leki.

Biorę tabletki wieczorem.

Czyj to kot?

Czyj to pies?

 

Umberto Eco a Genitiv

Czy gramatyka musi być zawikłana? Dobre pytanie :)
W klasie drugi zaprzyjaźniamy się z kolejnym przypadkiem. Czas na dopełniacz. Co to ma wspólnego z literaturą? A troszkę mieć może...
W aplikacji CopyPasteDesign przygotowałam planszę, która wesprze pracę z nowym materiałem:

Natomiast dla utrwalenia niemieckich nazw części ciała koniecznie tutaj KLIK.

Zestaw swój zestaw

Kończy się semestr, to może losowa dobieranka wprawek w niemieckim na podsumowanie?
Poniżej znajdziecie krótkie ćwiczenia online dla poziomu A1:
1. Czasowniki, dyktando, reakcje: KLIK
2. Czas zegarowy, liczby: KLIK
3. Wokół tematu "Essen": KLIK
A kto ma ochotę na więcej spaceruje po tematach sam: KLIK

Challenge styczniowy

dla klasy 7:
* zestaw z pytaniami: https://quizizz.com/admin/quiz/5a60f716d3bfdc001d976e8d
* zestaw z wyborem zdań https://quizizz.com/admin/quiz/5a60fa21eb23ff001c2b7beb

Kahoot i miejsca /czas wolny https://play.kahoot.it/#/?quizId=bc61417c-e15b-4102-9cd4-0021c8bfa5c4

Kahoot z celownikiem

Wyzwanie testowe dla uczniów znajdziecie po wpisaniu kodu dostępu: 0750775 na tablecie lub telefonie. Niezbędna jest aplikacja do pobrania tutaj. Inna możliwość to dostęp przez przeglądarkę pod tym linkiem: https://kahoot.it/challenge/0750775
Wyzwanie będzie aktywne do soboty (13.01.), do godziny 12:00.
Najlepiej punktowane odpowiedzi zostaną nagrodzone :)
Wersja  na lekcję w pracowni:  https://play.kahoot.it/#/k/1e2fbc38-abe0-4037-9a0d-9e045e6f9657